DU – Remédiation des troubles développementaux du langage oral et écrit

PUBLIC VISÉ ET PRÉ-REQUIS

• Orthophonistes, logopèdes et médecins.
• Le recrutement se déroule par e-mail, après réception d’un CV et d’une lettre de motivation.

PROGRAMME

Cet enseignement est assuré par des orthophonistes cliniciens, des chercheurs et des universitaires. Les rappels théoriques sont fournis en amont des cours par une remise de documents issus de la littérature scientifique et clinique puisque l’enseignement est principalement axé sur la pratique de remédiation des troubles du langage oral et écrit. Cet enseignement est renforcé par la présentation d’études de cas et par un travail personnel de l’étudiant dans le cadre du mémoire, quant à l’application d’une décision de soin et de sa validation auprès d’un de ses patients.

L’enseignement est réparti selon 4 modules :

• Session 1 : Méthodologie de décisions et d’évaluation des conduites de soins des troubles développementaux du langage oral et écrit (l’anamnèse, le bilan et les propriétés métriques des tests, Evidence Based Practice, les questions PICO/PESICO, les facteurs de risque et de protection, la métacognition, l’accompagnement parental, les lignes de base)
• Sessions 2 et 3 : Remédiation des troubles du langage oral et écrit selon différentes approches méthodologiques et de remédiations
• Session 4 : Accompagnement dans la préparation d’une étude de cas (décision de soins et traitement)