Domaine : Humanités numériques
Stages courts
Ingénierie pédagogique et eLearning : créez des contenus numériques innovants avec les TICE et l’IA générative
L’Intelligence Artificielle générative transforme les pratiques de conception pédagogique et ouvre de nouvelles possibilités pour concevoir des activités d’apprentissage, élaborer des scénarios pédagogiques et créer ou adapter des ressources.
Cette formation vous propose d’explorer comment intégrer l’IA générative aux différentes étapes de la conception pédagogique. À travers un projet collectif, vous expérimenterez différents usages de l’IA, mobiliserez des modèles et des principes pédagogiques et analyserez les apports et les limites de ces outils dans votre pratique.
Une attention particulière sera portée à l’évolution des pratiques professionnelles, à la qualité des choix pédagogiques et à l’utilisation critique et responsable de l’IA, notamment au regard des enjeux éthiques, de la transparence, de la protection des données et du cadre réglementaire.
Tarif tiers (prise en charge) : 2 600 €
OBJECTIF GÉNÉRAL
- Mobiliser l’Intelligence Artificielle générative dans la conception de scénarios pédagogiques, en justifiant ses choix et en gardant le contrôle sur les décisions pédagogiques.
OBJECTIFS et COMPÉTENCES VISÉES
- Identifier les possibilités, les limites et les effets de l’IA générative sur les pratiques de conception pédagogique.
- Mobiliser des modèles, des méthodes et des principes d’ingénierie pédagogique pour structurer un scénario pédagogique.
- Expérimenter différents usages de l’IA générative pour concevoir des activités d’apprentissage et créer ou adapter des ressources pédagogiques.
- Analyser et justifier vos choix de conception en veillant à la cohérence entre les acquis d’apprentissage visés, les activités, les ressources et les modalités d’évaluation.
- Adopter une pratique critique et responsable de l’IA générative, en tenant compte de ses limites, des enjeux éthiques et du cadre réglementaire applicable.
PUBLIC VISÉ
- Ingénieurs pédagogiques, formateurs et enseignants souhaitant intégrer l’IA générative dans leurs pratiques de conception pédagogique.
EFFECTIF MAXIMUM
- 15 participants maximum pour ce stage.
PRÉ-REQUIS
- Intérêt pour l’Intelligence Artificielle générative et ses usages en éducation.
- Familiarité avec les environnements numériques.
- Connaissances de base des outils numériques, des logiciels bureautiques et d’Internet.
- Matériel requis : venir avec votre ordinateur portable pour participer aux activités et réaliser le projet collectif.
PROGRAMME
- L’IA générative et l’évolution des pratiques pédagogiques : possibilités, limites et transformation des pratiques de conception.
- Démarches et modèles de conception pédagogique : analyse des besoins, méthodes de conception et d’itération, granularité des scénarios et modèles de référence.
- Scénarisation des activités d’apprentissage : objectifs et acquis visés, approches pédagogiques, niveaux cognitifs, activités, interactions, ressources et modalités de formation en présentiel, à distance, en synchrone ou en asynchrone.
- IA générative et conception pédagogique : méthodes d’interaction avec l’IA, exploration de propositions, conception d’activités, création ou adaptation de ressources et accompagnement des différentes étapes de la scénarisation.
- Littératie en IA et usages responsables : comprendre le fonctionnement et les limites de l’IA générative, vérifier les résultats, identifier les biais et prendre en compte les enjeux de transparence, de protection des données, d’éthique, d’environnement et de réglementation, ainsi que leurs implications dans le domaine de la formation.
- Évaluation à l’ère de l’IA générative : concevoir des dispositifs d’évaluation adaptés aux usages de l’IA générative.
- Projet collectif et analyse réflexive : conception ou adaptation d’un scénario pédagogique avec l’appui de l’IA, justification des choix et présentation des productions.
Méthodes
Vous alternerez entre apports théoriques et méthodologiques, démonstrations, expérimentations guidées, analyses de situations et échanges de pratiques.
La formation repose sur une pédagogie active, participative et orientée vers un projet concret. Vous travaillerez en petits groupes pour concevoir ou adapter un scénario pédagogique. Le projet sera amorcé lors de la première journée, poursuivi à distance entre les deux journées, puis finalisé et présenté lors de la seconde journée.
Modalités d’évaluation
L’évaluation porte sur un projet collectif de conception ou d’adaptation d’un scénario pédagogique intégrant l’IA générative. Vous présenterez votre production en fin de deuxième journée et justifierez vos choix pédagogiques ainsi que les usages de l’IA mobilisés.
Pour candidater
Candidater par e-mailResponsable(s)
pédagogique
| Session |
du 14/01/2026
au 21/01/2027 |
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