DIU – pédagogie médicale

OBJECTIFS

L’université et les facultés de médecine doivent adapter leurs enseignements aux différents types d’étudiants : l’enseignement ne se conçoit pas de la même façon selon le public auquel on s’adresse. Il apparaît important que les enseignants aient une formation dans ce domaine. Les postulants aux postes d’enseignant-chercheur (PU et MCU) doivent justifier d’une telle formation.

PUBLIC VISÉ ET PRÉ-REQUIS

Médecins ou professionnel de santé non médical avec un projet pédagogique et/ou une perspective de promotion hospitalo-universitaire à court terme.

Compte tenu du nombre limité de places, la priorité sera donnée aux demandes émanant des facultés appartenant aux universités franciliennes organisatrices et aux médecins militaires.

Méthodes

• Une seule session par an, 25 séminaires répartis dans l’année.
• Durée de la formation 95 h réparties sur une année universitaire. Compte tenu de la spécificité de cet enseignement, il est possible de répartir les séminaires sur 2 années.
• Présence obligatoire aux séminaires.

Modalités de contrôle des connaissances

• 34% de la note sur l’assiduité aux séminaires (présence obligatoire)
• 33% de la note sur l’évaluation du manuscrit remis (mémoire sur un projet pédagogique). Les sujets sont présentés lors d’un séminaire et validés au préalable par le conseil des enseignants.
• 33% de la note sur l’évaluation de la présentation orale du projet pédagogique décrit dans le mémoire.

Une note minimale de 10/20 à chacune des 3 évaluations (assiduité, mémoire, présentation orale), et une moyenne globale de 10/20 ou plus est requise pour validation du diplôme.

Les redoublements sont autorisés.
Les candidats ayant validé des séminaires gardent le bénéfice pendant deux ans.
Le collège des enseignants est habilité à valider des acquis.