MASTER Histoire de l’art et Archéologie : Archéologie : Textes Terrain Vestiges

OBJECTIFS

• Fournir une méthodologie accompagnée d’une base de connaissance de culture générale étendue en archéologie tout en développant un domaine de spécialisation sur une aire chrono culturelle ou sur une thématique.
• Permettre une poursuite dans la recherche en doctorat ou la préparation des concours des métiers du patrimoine qui nécessitent une très bonne culture générale.

compétences visées

Les savoirs spécifiques :

• Culture archéologique approfondie.
• Connaissances sur les méthodes de reconstitution de l’histoire d’un lieu, à partir de l’interprétation d’indices, et sur les méthodes de mise en valeur de notre patrimoine.
• Connaissances en archéologie antique, médiévale, moderne et contemporaine (Mondes occidentaux, mais aussi Egypte pharaonique, Proche-Orient ancien, Inde, Extrême-Orient).

Les savoir-faire spécifiques :

• Analyse de vestiges, avec précision du vocabulaire.
• Etude iconographique.
• Commentaire iconographique en français et en anglais.
• Présentation d’un site de fouilles en français et en anglais.
• Prospection et diagnostic.
• Mesure de l’existence ou non de vestiges, à partir de l’analyse de multiples sources documentaires.
• Sondage : exploration méthodique d’un milieu.
• Evaluation de la pertinence de l’investigation et prise de décision.
• Rédaction d’un rapport de diagnostic.
• Mise en œuvre de l’investigation.
• Recherche de vestiges.
• Enregistrement et archivage des données.
• Relevé topographique : représentation cartographique ou graphique du terrain.
• Analyse approfondie des données.
• Rédaction du rapport final d’investigation.
• Connaissance du matériel et de techniques de prises de vue.

Les savoir-faire transversaux :

• Conduite d’un projet de recherche.
• Choix d’un objet de recherche, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier.
• Conception de la méthodologie
• Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu.
• Elaboration et exploitation d’une bibliographie et d’une webographie ; recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies) ; gestion d’une veille thématique.
• Mobilisation sélective et synthétique de l’information pertinente.
• Capacité à approfondir un sujet, à l’étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte.
• Rédaction de rapports d’analyse, d’articles scientifiques et de notes de synthèse.
• Exposé public d’une réflexion argumentée.

Informatique :

• Recherche et recueil d’informations ciblées sur Internet et dans des bases de données spécialisées.
• Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer).
• Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc).
• Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress).

Auto-formation :

• Elargissement autonome et en continu de ses savoirs et de ses savoir-faire.
• Développement du réseau professionnel.

PUBLIC VISÉ ET PRÉ-REQUIS

• Être titulaire d’une licence en Sciences humaines et sociales (SHS) ou Arts Lettres et Langues (ALL). La mention conseillée est Histoire de l’art et archéologie parcours archéologie.
• Accord de principe écrit d’un directeur de mémoire de l’UFR requis.
• Présentation argumentée du projet de recherche accompagnée d’une courte bibliographie (au total, ce document ne devra pas dépasser les 2 pages)

Pour l’accès en Master 2 :

• Un haut niveau scientifique est requis.
• Accord de principe écrit d’un directeur de mémoire de l’UFR requis.
• Présentation argumentée du projet de recherche accompagnée d’une courte bibliographie (au total, ce document ne devra pas dépasser les 2 pages).

Modalités d’évaluation

Les modalités de contrôle des connaissances sont votées pour une année universitaire. En licence, elles sont appréciées selon trois modes d’évaluation :

• Le Contrôle Continu Intégral (CCI)
• Le Contrôle Mixte (CM)
• Le Contrôle Terminal (CT)

Débouchés

Types d’emplois accessibles :

• Enseignant(e)
• Enseignant(e)-chercheur(se)
• Formateur(rice)
• Chercheur(se)
• Ingénieur(e) de recherche
• Ingénieur(e) d’études
• Documentaliste
• Chargé(e) d’études
• Consultant(e) en ingénierie culturelle
• Conservateur(rice) du patrimoine des musées
• Commissaire d’exposition
• Régisseur(se) d’œuvres d’art

Exemples d’employeurs :

• Etablissements scolaires et d’enseignement supérieur
• Organismes de formation
• Organismes de recherche
• Bureaux d’études / Cabinets d’étude et de conseil spécialisés en ingénierie culturelle
• Entreprises commerciales
• Associations
• Fondations (galeries d’art, boutiques de collections d’art, maisons de vente aux enchères, centres d’art, musées…)
• Ministères
• Etablissements publics et collectivités territoriales (services culture et patrimoine, musées…)
• Travailleur indépendant