Dernière mise à jour le 12/05/2021

Domaine : Enseignement, éducation et formation   -   Thématique(s) : Formation de formateurs

Stages courts

Journée de l’Éducation Inclusive

Sensibiliser le public aux enjeux d’une société inclusive : un défi majeur et d’actualité

Durée de la formation : 4h Dates : Lieu : 10 Rue Molitor, 75016 Paris Tarif :
Modalité : Présentiel

Finalité et OBJECTIFS

La finalité de cette journée est celle de sensibiliser le public aux enjeux de la société inclusive.

Les objectifs sont :

• Sensibiliser la communauté éducative aux enjeux de la scolarisation inclusive

• Comprendre les avantages que présente la scolarisation inclusive des élèves à besoins éducatifs particuliers.

• Valoriser les actions de proximité conduites au quotidien par les associations et la communauté éducative

• Faire connaître les ressources académiques existantes

COMPÉTENCES VISÉES

  • Comprendre les enjeux d’une société inclusive
  • S’approprier des ressources et outils dédiés aux modalités de scolarisation inclusive et à la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers

 

Pre-requis

Avoir une pratique éducative ou d’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers

Avoir une pratique de formation dans ce domaine.

Publics vises

  •  Formateurs INSPE, formateur académiques, PEMF, enseignants spécialisés
  • Tout étudiant du 1er ou 2nd degré inscrit en Master MEEF (M1 et M2)
  • Professionnels travaillant avec des élèves (enfants et/ou adolescents) à besoins éducatifs particuliers.

Dominique Pellan

PROGRAMME (sous réserve d’actualisation en septembre 2021)

Cette journée d’étude a pour but de sensibiliser le public aux enjeux de la scolarisation inclusive.

Le programme (provisoire) est le suivant :

• Une 1ère conférence (intervenant à déterminer) axée sur les enjeux d’une société inclusive : « la société inclusive parlons -en » 

Durée : 1 h puis échanges avec la salle.

• Une 2ème conférence (intervenant à déterminer) proposera des outils pour prendre en charge les élèves à besoins éducatifs particuliers.

Durée : 45 min puis échanges avec la salle.

• Une 3ème conférence permettra aux IEN ASH de l’académie de Paris de présenter les ressources et les outils dédiés aux modalités de scolarisation inclusive.

Durée : 45 min puis échanges avec la salle

Pour information, parallèlement à ces conférences, des stands seront tenus par des associations dans le but de faire connaître et valoriser les actions de proximité conduites au quotidien, en faveur des élèves et de leurs familles.

Méthodes

Conférences suivies de débats et des échanges avec la salle.

Modalités d’évaluation

A l’issue de la formation, un questionnaire sera renseigné par chaque participant afin qu’il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle. En revanche, compte tenu de la nature des compétences acquises, il n’est pas réalisé d’évaluation des acquis en fin de formation.

Les + de la formation

Les actions de formation de formateurs visent à accompagner les évolutions et les transformations liées à la professionnalisation des métiers de l’enseignement, de la formation et de l’éducation et des acteurs concernés.

Cette journée de formation fait apparaître le souhait d’engager de nouvelles
perspectives de réflexion et d’innovation, d’interroger la place et l’apport de la recherche, de viser des propositions concrètes sur le terrain et de développer la pluralité des équipes pédagogiques.

 

Pour candidater

Pour pouvoir s’inscrire à cette journée d’étude et de formation, vous devez remplir un formulaire d’inscription. Ce formulaire sera accessible en septembre 2021 à partir d’un lien qui sera indiqué sur cette fiche ultérieurement.

Responsable(s)
pédagogique

Dominique Pellan

Contact

fdf@inspe-paris.fr

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